Οι μαθητές επόμενης γενιάς χρειάζονται αφήγηση και παιχνιδοποίηση. Πρύτανης του Πολυτεχνείου της Τιμισοάρα: Αν δεν πεις κάτι ενδιαφέρον σε 7 δευτερόλεπτα, το χάνεις!

Οι νέοι στη Ρουμανία χρειάζονται οπτική διέγερση και ψυχαγωγικά μαθήματα. Διαφορετικά, χάνουν το ενδιαφέρον τους.

«Μελέτες δείχνουν ότι τα τελευταία δέκα χρόνια, ο χρόνος που ένας ακροατής συνδέεται με μια ομιλία έχει μειωθεί από 15 δευτερόλεπτα σε 7 δευτερόλεπτα. Το νιώθουμε επίσης στα μαθήματα, αν δεν πεις κάτι ενδιαφέρον μέσα σε επτά δευτερόλεπτα, μπορεί να χάσεις τον μαθητή», δήλωσε ο Florin Drăgan, πρύτανης του Πανεπιστημίου Politehnica της Τιμισοάρα (UPT), σύμφωνα με δελτίο τύπου που έλαβε η Edupedu.ro. Μίλησε για την ανάγκη εισαγωγής σύγχρονων και διαδραστικών μεθόδων διδασκαλίας, όπως η αφήγηση και το gamification (χρήση στοιχείων παιχνιδιού στη διδασκαλία, για εκπαιδευτικούς σκοπούς και για αύξηση της συμμετοχής, όχι μόνο για ψυχαγωγία). Είναι απαραίτητα «για να προσέχουν οι μαθητές», αναφέρεται στην ανακοίνωση.

Ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Politehnica Timişoara μίλησε για ορισμένα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί. Σύμφωνα με την αναφερόμενη πηγή, ορισμένοι μαθητές δεν ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: “Η νέα γενιά έρχεται με καλά πράγματα, αλλά και όχι τόσο καλά. Για παράδειγμα, υπάρχουν μαθητές που δεν ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, βάζουν όλες τις ιδέες τους στο θέμα ακόμα κι αν είναι πολλές προτάσεις Ή έχουμε περιπτώσεις όπου οι μαθητές στέλνουν μηνύματα μόνο σε καθηγητές στα κοινωνικά δίκτυα, τους ρωτήσαμε γιατί δεν θέλουν να επικοινωνούμε μέσω email ή στην πανεπιστημιούπολη στο διαδίκτυο και μας είπαν Δεν το είχαν συνηθίσει. Είναι πιο εύκολο γι ‘αυτούς να επικοινωνούν αμέσως με σύντομες προτάσεις. Υπάρχει ανάγκη για ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό ταξίδι, όπου κάθε μαθητής μπορεί να επικεντρωθεί σε αυτό που τον ενδιαφέρει περισσότερο, ώστε να αναπτύξουμε όλες τις ικανότητές του.” Τόνισε ότι είναι σημαντικό οι μαθητές να μαθαίνουν από τα λάθη τους γιατί «είναι καλύτερο να κάνουν ένα λάθος στο εργαστήριο παρά να το κάνουν αργότερα στη δουλειά». «Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνει τώρα ο δάσκαλος είναι να αφαιρέσει από την εκπαίδευσή του την έκφραση: δεν είναι καλό να κάνεις λάθος! Με αυτό μεγαλώσαμε, πάντα μας έλεγαν ότι το κακό δεν είναι καλό και αυτή η νοοτροπία συναντάται και σε πολλούς από τους γονείς τους. Στο κολέγιο, πρέπει να τους δείξουμε ότι μπορείτε να κάνετε λάθη, και αυτό που είναι πιο σημαντικό είναι τι μαθαίνετε από αυτό το λάθος. Είναι καλύτερο να κάνεις ένα λάθος στο εργαστήριο παρά να το κάνεις αργότερα στη δουλειά», κατέληξε ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Politehnica Τιμισοάρα.

Η Ρουμανία παραμένει η πρώτη στη λίστα της Eurostat με τον υψηλότερο αριθμό νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα το σχολείο, πάνω από 200.000. Πάνω από το 15% των νέων ηλικίας 18 έως 24 ετών στη Ρουμανία είχαν τελειώσει το πολύ 8 τάξεις, σύμφωνα με στοιχεία της Eurostat για το έτος 2021. Σε επίπεδο ΕΕ, τη Ρουμανία ακολούθησαν η Ισπανία και η Ιταλία (η καθεμία με 13%), καθώς και η Βουλγαρία, η Ουγγαρία και η Γερμανία με 12% η καθεμία. Οι χώρες με τα χαμηλότερα ποσοστά το 2021 περιλαμβάνουν επίσης τη Σλοβενία, την Ελλάδα και την Ιρλανδία (3%), τη Λιθουανία και την Ολλανδία (5%).

Μείνετε ενημερωμένοι με τα τελευταία νέα. Ακολουθήστε το DCNews και συνεχίστε ειδήσεις Google

Faina Vlasova

"Καφές πρωτοπόρος. Αναλυτής. Γενικός μάγος της μουσικής. Μπέικον μαβέν. Αφοσιωμένος διοργανωτής. Ανίατος διαδικτυακός νίντζα. Επιχειρηματίας."

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται.