Υπάρχουν πράγματα που μαθαίνεις από μικρή ηλικία και σε καθοδηγούν στη ζωή. Βασικά πράγματα, που σχετίζονται με την υγιεινή ή τη συμπεριφορά στο κοινό. Υπάρχουν πράγματα που μαθαίνουμε στην οικογένεια και το σχολείο έρχεται να τα καθηλώσει. Για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η διαδικασία μάθησης είναι μοναδική και οι δάσκαλοι στα ειδικά σχολεία συχνά αγωνίζονται να ενισχύσουν τις θεμελιώδεις συμπεριφορές των παιδιών, συμπεριφορές που φαίνονται απλές αλλά απαιτούν συνεχή επανάληψη.

Από αυτή την άποψη, «Αγωγή Υγείας για Νέους ΑμεΑ» (ΕΔΥ)το έργο που αναπτύχθηκε από το Romanian Angel Appeal (RAA) με 4 εθνικούς και διεθνείς εταίρους και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS Plus, βοηθά τους δασκάλους με μεθόδους με τις οποίες μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να διαχειριστούν συνειδητά πτυχές που σχετίζονται με την υγεία, την υγιεινή και τις κοινωνικές συμπεριφορές για λιγότερο στιγματίζοντας το μέλλον.

Αποτελούμενο από τέσσερις διαδραστικές διαδικτυακές ενότητες με εργαλεία εύκολης πρόσβασης, το HEDY είναι το πρώτο πρόγραμμα αγωγής υγείας αφιερωμένο σε εκπαιδευτικούς ειδικών σχολείων που διατίθεται δωρεάν σε πέντε γλώσσες: Ρουμανικά, Αγγλικά, Γαλλικά, Ισλανδικά και Ελληνικά.

Για πρόσβαση σε αυτό, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν έναν δωρεάν λογαριασμό στην πύλη ηλεκτρονικής μάθησης RAA: https://www.elearning.raa.ro/. Οι τέσσερις ενότητες καλύπτουν μια ποικιλία θεμάτων, όπως αναφέρονται παρακάτω, και οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να ολοκληρώσουν μία ή και τις τέσσερις ενότητες με τον δικό τους ρυθμό.

Ενότητα 1: «Ανάπτυξη και εφηβεία παιδιών και νέων με αναπηρίες»

Οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρίες στο σχολικό περιβάλλον. Θα είναι σε θέση να εντοπίζουν και να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία στο σχολικό πλαίσιο. να καθορίσει ποια προσέγγιση είναι η καταλληλότερη για κάθε κατάσταση που σχετίζεται με την προαγωγή της υγείας σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες του μαθητή·

Ενότητα 2: «Διδάσκοντας την προσωπική υγιεινή και αυτοφροντίδα σε παιδιά και νέους με αναπηρίες» –

Οι ειδικοί απαντούν σε ερωτήσεις όπως: Γιατί είναι σημαντικό να διδάσκουμε την υγιεινή και την προσωπική φροντίδα σε παιδιά με ειδικές ανάγκες;, Πώς αναπτύσσονται οι συμπεριφορές υγιεινής;, Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τους γονείς και άλλους φροντιστές να εφαρμόζουν τις ρουτίνες υγιεινής με παιδιά με ειδικές ανάγκες;

Ενότητα 3: «Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία Εφήβων με Αναπηρία» –

Εντός αυτής της ενότηταςοι δάσκαλοι μπορούν να ανακαλύψουν τεχνικές για τη διδασκαλία ευαίσθητων θεμάτων, ΜΠΟΡΩ αναγνωρίζωΕΝΑ η διαφορά μεταξύ κατάλληλου και ακατάλληλου αγγίγματος και ΜΠΟΡΩ διδάξτε καλά αυτές τις πτυχές, ρεέξυπνοςκοτόπουλο για το σεξ και τη σύλληψη με σαφή και απλό τρόπο, λύσε το πρόβλημα αντισύλληψη και ΣΜΝ και να είστε καλύτερα προετοιμασμένοι να αναγνωρίσετε και διαιτητεύει καταστάσεις κακοποίησης και παρενόχλησης.

Ενότητα 4: «Νομικές και πολιτικές πτυχές που σχετίζονται με την ιατρική εκπαίδευση παιδιών με αναπηρίες» –

Στο τέλος της τέταρτης ενότητας, καθηγητές θα ανακαλύψουν τις νομικές βάσεις των δικαιωμάτων αγωγή υγείας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής αγωγής άνθρωποι με αναπηρίες; τα κύρια τοπικά και εθνικά σημεία επαφής και συμβουλευτικά κέντρα για το δικαίωμα στην υγείαο ίδιος; συστάσεις σχετικά με τον τρόπο επικοινωνίας σχετικά με αυτό το θέμα με τους γονείς και την ευαισθητοποίησή τους.

“Αγωγή υγείας για νέους με αναπηρίες» (HEDY) συγκέντρωσε την τεχνογνωσία πέντε εταίρων: Romanian Angel Appeal Foundation (RAA), Autism-Europe (AE) Belgium, State Diagnostic and Counseling Centre Iceland, IASIS, Inclusive Education School Center No. 2, (CSEI) Ploiesti και με την υποστήριξη τεσσάρων συνεργαζόμενων σχολείων HEDY χρηματοδοτείται στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS Plus, Strategic Partnerships in School Education, K201, που ξεκίνησε την 1η Οκτωβρίου 2020 και για περίοδο 27 μηνών.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας μέσω e-mail στη διεύθυνση [email protected] Ή [email protected]