Η Ελλάδα περιμένει ρεκόρ επισκεπτών αυτή τη σεζόν. Χρήσιμες συμβουλές και κόλπα για Ρουμάνους τουρίστες

Το σχολικό έτος 2022-2023 θα οργανωθεί σε ενότητες μαθημάτων και ολιγοήμερες διακοπές, αντί για εξάμηνα. Θα ξεκινήσει στις 5 Σεπτεμβρίου και περιλαμβάνει πέντε ενότητες μαθημάτων και πέντε άλλες διακοπές.

Συνολικά, υπάρχουν 36 εβδομάδες μαθημάτων. Οι πρώτες διακοπές θα είναι στις 22 Οκτωβρίου.

Το ημερολόγιο για το σχολικό έτος 2022-2023 διαφέρει σε κάθε τμήμα, ανάλογα με την εβδομάδα διακοπών του Φεβρουαρίου, την περίοδο της οποίας επέλεξαν οι ακαδημαϊκές επιθεωρήσεις, σε τοπικό επίπεδο.

Στην κομητεία Alba, αυτές οι διακοπές θα είναι μεταξύ 20 και 24 Φεβρουαρίου 2023 (θα μπορούσε να είχε επιλεγεί για μια εβδομάδα 6-26 Φεβρουαρίου 2023), η οποία επηρεάζει επίσης το τέλος της Ενότητας 3 των μαθημάτων και την αρχή της τέταρτης . Εδώ είναι η διαφορά μεταξύ των νομών της χώρας.

Η δομή του σχολικού έτους 2022-2023: μαθήματα και διακοπές – ΝΟΜΟΣ ΑΛΜΠΑ

  • μάθημα (ενότητα 1) – από Δευτέρα 5 Σεπτεμβρίου 2022 έως Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2022
  • αργίες (δημόσια αργία 1) – από το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2022 έως την Κυριακή 30 Οκτωβρίου 2022
  • μάθημα (ενότητα 2) – από Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2022 έως Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου 2022
  • αργίες (δημόσια αργία 2) – από Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022 έως Κυριακή 8 Ιανουαρίου 2023
  • μάθημα (ενότητα 3) – από Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2023 έως Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2023 (στο Alba)
  • διακοπές (διακοπή 3) – μία εβδομάδα: από Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου έως Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου, στην Alba
  • μάθημα (ενότητα 4) – Δευτέρα 27 Φεβρουαρίου 2023 έως την Πέμπτη 6 Απριλίου 2023
  • αργίες (δημόσια αργία 4) – από Παρασκευή 7 Απριλίου 2023 έως Τρίτη 18 Απριλίου 2023
  • μάθημα (ενότητα 5) – από Τετάρτη 19 Απριλίου 2023 έως Παρασκευή 16 Ιουνίου 2023
  • αργίες (αργία 6, καλοκαίρι) – από το Σάββατο 17 Ιουνίου 2023 έως την Κυριακή 3 Σεπτεμβρίου 2023.

Σχολικό έτος 2022-2023 – «Σχολείο διαφορετικά», «Πράσινη εβδομάδα» και τέλος μαθημάτων για τις τάξεις VIII και XII-XIII

Την ημέρα του 5 Οκτωβρίου – Δεν διοργανώνονται μαθήματα την Παγκόσμια Ημέρα Παιδείας και τις μη εργάσιμες ημέρες/νόμιμες αργίες που προβλέπονται από το νόμο και την ισχύουσα συλλογική σύμβαση εργασίας.

Την περίοδο πραγματοποιούνται το εθνικό πρόγραμμα «Σχολείο αλλιώς» και το πρόγραμμα «Πράσινη εβδομάδα». 27 Φεβρουαρίου – 16 Ιουνίου 2023σε διαστήματα 5 συνεχόμενων εργάσιμων ημερών, το ωράριο των οποίων αποφασίζει η εκπαιδευτική μονάδα.

Η ανάπτυξη των δύο προγραμμάτων δεν σχεδιάζεται στο ίδιο φάσμα μαθημάτων (τρόπος μάθησης).

Για τη 12η ημέρα, 13η απογευματινή τάξη και μειωμένη προσέλευση, η σχολική χρονιά έχει διάρκεια μαθημάτων 34 εβδομάδων και λήγει στις 2 Ιουνίου 2023.

Για το 8ο έτος, η σχολική χρονιά έχει διάρκεια 35 εβδομάδων μαθημάτων και λήγει στις 9 Ιουνίου 2023.

Για τάξεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – τεχνολογικός κλάδος, εκτός από 12η, 13η εσπερινή και ημιαπασχόληση, για μεταλυκειακές τάξεις, με εξαίρεση τίτλων σπουδών στον τομέα της υγείας και εκπαιδευτικής βοήθειας, και για τις επαγγελματικές τάξεις, το σχολικό έτος έχει διάρκεια μαθημάτων 37 εβδομάδων και λήγει στις 23 Ιουνίου 2023.

Διακοπές Φεβρουαρίου σε άλλους νομούς

  • Διακοπές από 6 έως 10 Φεβρουαρίου: Ilfov, Suceava
  • Διακοπές από 13 έως 17 Φεβρουαρίου: Argeș, Bihor, Bistrița-Năsăud, Călărasi, Cluj, Dâmbovița, Gorj, Hunedoara, Teleorman, Prahova.
  • Διακοπές από τις 20 έως τις 24 Φεβρουαρίου: Sibiu, Brașov, Covasna, Harghita, Mureș, Satu Mare, Sălaj, Maramureș, Arad, Timiș, Constanța, Tulcea, Giurgiu, Ialomița, Olt, Dolj, Mehedin-Sălţa, Carina Brăila, Galați, Vrancea, Bacău, Vaslui, Neamț, Iași, Botoșani.

Σχολικό έτος 2022-2023 – άλλα νέα

Κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023, για κάθε μάθημα / ενότητα, επιτυγχάνεται μόνο ένας μέσος όρος ετησίως, που αναγράφεται στον νέο Κανονισμό Πλαίσιο για την οργάνωση και λειτουργία των προπανεπιστημιακών διδακτικών μονάδων (ROFUIP), που τίθεται σε ισχύ τον Σεπτέμβριο. 1.

Σε κάθε μάθημα, ο αριθμός των βαθμών/βαθμών που απονέμονται ετησίως είναι τουλάχιστον τριπλάσιος του αριθμού των ωρών που κατανέμονται εβδομαδιαίως στο μάθημα στο πρόγραμμα σπουδών.

Στην περίπτωση του δομοστοιχειακού οργανωμένου μαθήματος, ο αριθμός των βαθμών που κατανέμονται πρέπει να συσχετίζεται με τον αριθμό των ωρών που κατανέμονται σε κάθε ενότητα του μαθήματος, καθώς και με τη δομή της ενότητας, γενικά μια βαθμολογία με αρκετές 25 ώρες.

Ο ελάχιστος αριθμός πόντων που απονέμονται στον μαθητή σε μια ενότητα είναι δύο.

Στο τέλος της προπαρασκευαστικής τάξης η αξιολόγηση η σωματική, κοινωνικο-συναισθηματική, γνωστική, γλωσσική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καθώς και η ανάπτυξη των ικανοτήτων και των στάσεων του παιδιού απέναντι στη μάθηση, που πραγματοποιούνται καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, συμπληρώνεται από τη σύνταξη έκθεσης, από τον αρμόδιο εκπαιδευτικό, σύμφωνα με μεθοδολογία που εγκρίθηκε με εντολή του αρμόδιου για την παιδεία υπουργού.

Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, στις τάξεις I – IV, στη δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μαθητές θα έχουν σε κάθε μάθημα / ενότητα, εκτός από αυτά που είναι κυρίως πρακτικά, τουλάχιστον δύο αξιολογήσεις με γραπτή εργασία / τεστ ανά έτος σχολείο.

Για κάθε γνωστικό αντικείμενο/ενότητα μελέτης, επιτυγχάνεται ένας μόνο μέσος όρος ετησίως, ο οποίος υπολογίζεται στρογγυλοποιώντας τον αριθμητικό μέσο όρο των βαθμών στον πλησιέστερο ακέραιο αριθμό. Σε διαφορά 50 εκατοστών η στρογγυλοποίηση γίνεται υπέρ του μαθητή.

Στους βαθμούς I έως IV, καθορίζονται ετήσιοι βαθμοί για κάθε κλάδο σπουδών.

Για τις τάξεις αυτές, η βαθμολογία ανά κλάδο καθορίζεται ως εξής: επιλέγονται δύο βαθμοί με τη μεγαλύτερη συχνότητα, που απονέμονται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, μετά τις οποίες, στις περιόδους ανακεφαλαίωσης και εμπέδωσης του μαθήματος, μετά την εφαρμογή τεστ αθροιστικής αξιολόγησης, ο ανώτερος δάσκαλος μπορεί να επιλέξει μία από τις δύο τάξεις, σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια:

α) την πρόοδο ή την παλινδρόμηση του μαθητή·
β) ο λόγος προσπάθειας-απόδοσης που επιτεύχθηκε.
γ) αύξηση ή μείωση των κινήτρων των μαθητών.
δ) την εκπλήρωση ορισμένων καθηκόντων του προγράμματος συμπληρωματικής κατάρτισης ή αποθεραπείας, που έχει θεσπίσει ο δάσκαλος και τα οποία έχουν τεθεί υπόψη του γονέα, του κηδεμόνα ή του νόμιμου εκπροσώπου.
Τα προσόντα συμπεριφοράς καταγράφονται στον κατάλογο από εκπαιδευτικούς / δασκάλους για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Στην κατώτερη δευτεροβάθμια, ανώτερη δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι ετήσιοι μέσοι όροι ανά μάθημα/ενότητα καταγράφονται στον κατάλογο από τον καθηγητή που δίδαξε το μάθημα/ενότητα. Οι μέσοι όροι συμπεριφοράς καταχωρούνται στον κατάλογο από τους υπεύθυνους καθηγητές των τάξεων.

Οι μαθητές που εξαιρούνται από τη σωματική προσπάθεια πρέπει να παρακολουθήσουν μαθήματα φυσικής αγωγής.

Οι μαθητές που εξαιρούνται από τη σωματική προσπάθεια υποχρεούνται να παρακολουθήσουν μαθήματα φυσικής αγωγής και αθλητισμού. Οι μαθητές αυτοί δεν λαμβάνουν βαθμούς/βαθμούς και δεν συμπληρώνουν τον μέσο όρο για αυτό το μάθημα στο έτος που απαλλάσσονται ιατρικά.

Ελάχιστοι μέσοι όροι για την προώθηση της σχολικής χρονιάς

Προβιβάζονται μαθητές που στο τέλος της σχολικής χρονιάς λαμβάνουν σε κάθε μάθημα / ενότητα μελέτης τουλάχιστον τον ετήσιο μέσο όρο 5 / το βαθμό «Επαρκής», και στη συμπεριφορά τον ετήσιο μέσο όρο 6 / το βαθμό «Επαρκής».

Οι μαθητές παιδαγωγικών λυκείων, θεολογικών λυκείων και στρατιωτικών λυκείων που λαμβάνουν ετήσιο μέσο όρο μικρότερο από 8 δεν μπορούν πλέον να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε αυτά τα προφίλ. Οι μαθητές αυτοί υποχρεούνται να μετεγγραφούν, για το επόμενο σχολικό έτος, σε άλλα προφίλ/σχολεία, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία και τους κανονισμούς που διέπουν την οργάνωση και λειτουργία των οικείων μονάδων.

Οι μαθητές τάξεων με καλλιτεχνικό ή αθλητικό προφίλ πρέπει να αποκτήσουν κατά μέσο όρο τουλάχιστον 6 στην κύρια ειδικότητα, για αυτά τα προφίλ/ειδικότητες.

Οι μαθητές των τάξεων με ειδικότητες στη μουσική, τη χορογραφία και την υποκριτική πρέπει να λάβουν τουλάχιστον βαθμολογία 6 για αυτήν την ειδικότητα / στις εξετάσεις στο τέλος του σχολικού έτους.

Οι μαθητές τάξεων με ειδικότητες εικαστικών τεχνών, καλών τεχνών, διακοσμητικών τεχνών, αρχιτεκτονικής, περιβαλλοντικών τεχνών, σχεδίου, συντήρησης-αποκατάστασης πολιτιστικών αγαθών πρέπει να λαμβάνουν σε όλα τα πρακτικά μαθήματα της ειδικότητας ετήσιο μέσο όρο τουλάχιστον 6 .

Οι μαθητές σε τάξεις με παιδαγωγικό προφίλ πρέπει να λαμβάνουν στο τέλος του σχολικού έτους ετήσιους μέσους όρους τουλάχιστον 6 στα μαθήματα ρουμανική γλώσσα και λογοτεχνία / μητρική γλώσσα και λογοτεχνία, μαθηματικά / αριθμητική και στα παιδαγωγικά μαθήματα.

Οι φοιτητές που δεν πληρούν τις παραπάνω προϋποθέσεις υποχρεούνται σε μετεγγραφήγια την επόμενη σχολική χρονιά, για τα λοιπά προφίλ/ειδικότητες, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία και τους κανονισμούς οργάνωσης και λειτουργίας των οικείων μονάδων.

Δείτε αναλυτικά: ΕΠΙΣΗΜΟ: Νέα σχολικής χρονιάς 2022-2023. Πώς τελειώνουν οι μέσοι όροι, πόσους βαθμούς θα έχουν οι μαθητές, κανόνες διορθώσεων και απουσιών

Adrik Egorov

"Πιστοποιημένος εσωστρεφής. Αφοσιωμένος φανατικός λάτρης του Διαδικτύου. Υπέροχα γοητευτικός ταραχοποιός. Σκεπτόμενος."

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται.